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第六十一章天不搭理地不搭理的我

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唉,到底该怎么办啊!

为了交作业的事儿,我去找范老师了,“哼哼哼,老师呀,他们不写,不交,咋办啊,哼哼哼。”我战战兢兢地站在他跟前,并保持着相对“安全”的距离说,因为,他和祝老师甚至其他的老师,打我都打习惯了顺手了,有意无意地都会打我一下。

“他们不写,我咋办,他们不交,我咋办,你是收作业的,发作业的,抱作业的,你问我,我问谁啊!”他说着就伸手打我一下,幸亏我离的足够“远”,也是只是擦了一下,但额头还是有点疼的。

“那我替他们写,哼哼哼,这样行吗?哼哼哼。”我继续试探着问,右脚已经退出了半步,准备躲避挨揍了。

“替写作业,谁规定能替写作业,吃饭拉屎能替不!”他生气地又打我一下,这次一点都没有打着,随即他又用手指点了我一下。

我没有话说了,只好什么也不顾了,就郁闷地回教室了。

显然,问谁,都没有结果了,至于该怎么做,谁也不说,谁也不知道该怎么说。

我只好自己写了,首先确保本子上的名字,是他们这些不写作业,不交作业同学的名字。

然后,就是准确率了。

为了确保不写错,我开始努力学习了。

我跑遍了我爸爸妈妈家和养父养母家,从小学一年级到五年级的书,全部找齐了。

每当下午放学的时候,我扛起我和艾英的书包就往家跑啊,先是跑到了计生委的院子里,把她的书包一丢,给养父养母打个招呼,就往家疯跑。

进了家,我一边拿出字帖,一边拿出语文书,开始了语文的学习过程,从小学一年级上册语文的第一课,按照字帖的标准抄起,并大声地朗读着,争取尽快地会背。

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